创新领导力的360度修炼
为什么您的企业越来越难？因为员工跟不上变化……为什么您那么忙、那么累？因为您的事太多、责任太重！如今面临很多任务厂倒闲，您是否拥有着前所未有的危机感呢？面临生意难做，你是否正思考着什么行业能赚到钱呢？您的人生有没有遇到一种上不上，下不下，极大的困惑呢？若是有，请你来到课堂，这里会给你迷雾中的振憾！作为一种有效开发和提升领导力的培训方法,行动学习可以提高领导者的系统思维能力、创新能力、沟通协调能力、作为学习组织者的能力、构建愿景的能力。结合我国的国情和文化心理特征,将行动学习法中有意义、有价值的理念与方式有机地融入我国领导教育的实践中,对于创新领导教育方法、提升领导者的领导能力、促进组织和个人的发展具有重要意义。
本课程的目的在帮助学员从现象分析中发现关键的问题，确定关注焦点，确立优先顺序，采取有效措施，设定优先顺序，透过团队的力量，掌握解决问题的步骤与技巧，来培养团队的领导力。
对个人 | 对组织 |
· 使学员帮您从现象分析中发现关键的问题，确定关注焦点，确立优先顺序，采取有效措施，设定优先顺序。 · 帮助学员运用科学的对比法找出最可能的原因与机会，然后在事实基础上审核可能的原因。 · 掌握分析导致决策制定受阻等因素，引导您客观、科学地做出方案选择，避免决策错误发生。 · 在决定执行某项任务前，通过预先分析可能问题的发生原因，防止意外问题的发生，将问题的负面因素限制在最小。 · 从现象分析中发现关键的问题，确定关注焦点，确立优先顺序，采取有效措施，设定优先顺序。 · 了解问题解决的工具和技巧。 | · 遇到问题时，知晓怎样追本朔源，找出解决方案。 · 面临迷局时，知晓怎样抽离当下，呈现更多可能。 · 让团队意识提升，并进而成为组织最具竞争优势的策略结构以创造价值。 · 让员工及管理人员变成自觉的学习者和有效的学习者。 · 通过团队学习解决企业面临的挑战性问题 · 为企业建立一个有效的问题解决与协同对话平台 · 真正实现“工作学习化，学习工作化”，推动企业成为学习型组织 |
企业主管以上管理人员和即将上任的管理者。参与项目管理人员
点评讲解 + 小组研讨 + 案例解说 +角色扮演+启发式+互动式教学+学员公司实况交流
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